こどもプログラミング編集部– Author –
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選び方ガイド
無料体験を複数受けるときの比べ方|迷わないための整理術
複数の無料体験を比べるときの整理方法を紹介します。同じ観点でのメモの取り方、子どもへの質問、比較しすぎない目安を解説します。 -
プログラミング教育の基礎
お下がりのパソコンでも始められる?スペックの考え方
プログラミング教室をお下がりのパソコンで始められるかを解説します。OSやブラウザの確認点、教室の動作環境を見る大切さを紹介します。 -
選び方ガイド
教室をやめるときの手続きと、やめどきの見極め方
プログラミング教室をやめる際の手続きの確認点と、やめどきを見極める視点を紹介します。休会制度や相談による解決の可能性にも触れます。 -
プログラミング教育の基礎
「考える力が育つ」とは具体的に何が育つのか
教室の案内でよく見る「考える力が育つ」という言葉を具体的に分解して解説します。手順化、原因の絞り込み、条件整理などの視点を紹介します。 -
プログラミング教育の基礎
プログラミングと図工のつながり|つくる楽しさから育つもの
プログラミングを図工的な視点から紹介します。表現や作品づくりの楽しさ、図工が好きな子どもが夢中になりやすい理由を解説します。 -
プログラミング教育の基礎
プログラミングと算数のつながり|重なる考え方とは
プログラミングと算数に共通する考え方を紹介します。順序立てる力、条件分け、規則性、座標の考え方など、重なる部分を具体的に解説します。 -
プログラミング教育の基礎
作った作品はどう残す?子どものポートフォリオの考え方
子どもがプログラミング教室で作った作品の残し方を紹介します。保存方法や日付管理の習慣、発表・コンテストに向けた活用法、公開時の注意点を整理しました。 -
選び方ガイド
教材が手元に残る教室・残らない教室|ロボット教材の扱い
ロボット教材の購入型・貸出型の違いと、ソフト中心の教室での作品データの扱いについて紹介します。 -
プログラミング教育の基礎
ローマ字入力ができない子はプログラミングを始められる?
ローマ字が読めない段階の子どもでもプログラミング教室を始められるのか、教材の形式ごとの違いを紹介します。 -
プログラミング教育の基礎
タブレットとパソコン、子どもの学習にはどちらが向く?
タブレットとパソコンそれぞれの特長と、学年や教材によって変わる向き不向きの考え方を紹介します。